ჰარი პოტერი რომ რელიგია ყოფილიყო, ყოველ კვირას თაყვანს ვცემდი მერლინის საკურთხეველთან. მას შემდეგ, რაც მე მხოლოდ ხუთი წლის ვიყავი, ჩემი სულის, გულის და ყოველდღიური აზრების დიდი ნაწილი დაეთმო სერიას, რომელმაც ჩამოაყალიბა და გამზარდა. მე მაქვს ტატუები, რომლებიც ეძღვნება გმირებს, არსებებს და დამახასიათებელ ადგილებს, რომლებიც განასახიერებს სერიალის ჩემს საყვარელ ასპექტებს, მეტი არაფერი მინდა ვიმოგზაურო ორლანდოში ჰარი პოტერის ჯადოქრულ სამყაროში, რათა საბოლოოდ დავინახო ჯადოქრობა პირადად და ჩავიცვა. როგორც ჰერმიონ გრეინჯერი ჰელოუინისთვის ძალიან ბევრჯერ დასათვლელად. ჩემი აზრი ის არის, რომ მე მიყვარს ჰარი პოტერის სერია და ყველაფერი, რაც დაკავშირებულია ჯადოქრების სამყაროსთან, ისევე როგორც შემდეგ ბიჭს, მაგრამ შემიძლია ვაღიარო, რომ სამყაროს შესახებ არის რაღაცეები, რომლებზეც რამდენიმე კითხვა და/ან შეშფოთება მაქვს..
და გაითვალისწინეთ, რომ სამყაროს მექანიკის ყველა კითხვა არ უნდა იყოს უარყოფითი ან ზედმეტად მკაცრი/კრიტიკული. ამ ცნობისმოყვარეობის გამოხატვა შესაძლებელია პოზიტიურად და დისკუსიის პროვოცირებით. მე მტკიცედ მჯერა, რომ როულინგმა სრულიად ფანტასტიკური სამუშაო შეასრულა სამყაროს მშენებლობაში და პოტერის სამყაროს შექმნაზე, როგორც ჩვენ ვიცით, მაგრამ არის სამყაროს ზოგიერთი ასპექტი, რომლებზეც მე მაქვს კითხვები და დარწმუნებული ვარ, რომ მათ, ვინც ამ სტატიას კითხულობს, ასევე აქვთ. ასე რომ, აჟიოტაჟის გარეშე, მოდით გამოვიკვლიოთ თხუთმეტი კითხვა, რომელიც ჯერ კიდევ გვაქვს ჰარი პოტერის სამყაროს მექანიკის შესახებ და ათი თაყვანისმცემლის თეორია, რომელიც ხსნის ყველაფერს, რასაც მთავარი ამბავი არა.
25 აზრი არ აქვს: ბავშვების პიროვნების მიხედვით დახარისხება კარგი იდეაა?
მე ვიცი, რომ არის დახარისხების ნიუანსი და რომ სტუდენტები დალაგებულია მნიშვნელობების მიხედვით, რომლებიც ბევრად უფრო სიღრმისეულია, ვიდრე თითოეული სახლისთვის მინიჭებული გამარტივებული ერთი თვისების შეჯამება.თუმცა, თუ შეიძლება გულწრფელი ვიყო, თერთმეტი წლის ახალგაზრდების უმრავლესობას ნამდვილად არ აინტერესებს ნიუანსი და მაინტერესებს, მათი პიროვნების მიხედვით მათი დახარისხება ნამდვილად საუკეთესო გზაა. ბავშვებს რაც შეიძლება მეტი განსხვავებული ტიპის ადამიანთან უნდა მოეპყრონ, რათა განივითარონ თანაგრძნობის უნარი და დეკონსტრუქცია გაუკეთონ „სხვის“იდეას. მაშ, იწვევს თუ არა ნიშან-თვისებებზე დაფუძნებული სახლის სისტემა ბავშვებს განსხვავებულად მოქმედებენ თანატოლების მიმართ სახლის გამარტივებული სტერეოტიპების საფუძველზე და როგორ მოქმედებს ეს წინასწარ გააზრებული ცნებები მათ თვითაღქმაზე?
24 გულშემატკივართა თეორია: ჰაგრიდი დაბრუნდა სკოლაში
ბოლოს, ჰაგრიდი იღებს სიყვარულს და აღიარებას, რასაც იმსახურებს. და ის იმსახურებს სამყაროს. არსებობს თეორია, რომელიც ამბობს, რომ ჰოგვორტსის ბრძოლისა და ბნელი ლორდის დაცემის შემდეგ, ჰაგრიდის ჩანაწერი გასუფთავდა, რადგან დადასტურდა, რომ ვოლდემორმა ჩაიდინა დანაშაულები, რომლებშიც მას ბრალი ედებოდა და ნება დართეს, გაეგრძელებინა განათლება ჰოგვორტსში, როგორც დაბრუნებული. სტუდენტი.ეს თეორია ამტკიცებს, რომ მას ახალი ჯოხი მიეცა და სწავლის დასრულების უფლება მისცეს. და ეს არის თეორია, რომელიც გულს მათბობს და თვალებზე ცრემლებს მადგება.
23 აზრი არ აქვს: არსებობს რაიმე ჟურნალისტური სტანდარტები?
როგორც ჩვენ ვხედავთ დროდადრო სერიალის განმავლობაში, ჯადოქრების სამყაროში ჟურნალისტური კეთილსინდისიერება მცირეა. რიტა სკიტერს შეუძლია დაბეჭდოს ცალსახა ტყუილები, წყაროების ან საფუძვლის გარეშე, როგორც კარიერა და ეს ტყუილები, თუმცა ჯადოქრების უმეტესობის მიერ ტყუილად არის დაწერილი, შეიძლება საზარელი შედეგები მოჰყვეს მათ ქვეშევრდომებს (გაიხსენეთ, როგორ ექცეოდნენ ჰერმიონს გაჩენიდან მეოთხე წელს. რიტას სამ-ოსტატის ანგარიშების სამიზნე?) ყოველდღიური წინასწარმეტყველი გამოიყენებოდა როგორც პროპაგანდისტული ინსტრუმენტი და ავრცელებდა სიტყვიერ სიცრუეს ბნელი ლორდის, დამბლდორისა და ჰარი პოტერის აღზევების შესახებ. და ეს არ იყო პასუხისმგებელი. ოდესმე განიხილება ეს ომისშემდგომი ჯადოქრების სამყაროში თუ ჯადოქრები ასწავლიან შვილებს პრესის იგნორირებას სიცრუისადმი მიდრეკილების გამო?
22 გულშემატკივართა თეორია: მოლი ქსოვს სვიტერებს ყველასათვის
ეს თეორია ეყრდნობა ადრე ხსენებულ თეორიას, რომელიც განმარტავს, რომ ჰარი პოტერმა აირჩია განათლება და სწავლება, ვიდრე კრიმინალებზე ნადირობისას, როგორც აურორი, ასე რომ, გაითვალისწინეთ ეს, როდესაც ჩვენ შემდგომ ახსნას ჩავუღრმავდებით. ეს თეორია ამბობს, რომ, ვინაიდან ჰარიმ და ნევილმა ზუსტად იციან, რა გრძნობაა არდადეგების დროს სკოლაში ყოფნისას, რადგან სახლში წასასვლელი არაფერი აქვთ, ისინი ყველაფერს აკეთებენ იმისათვის, რომ მათ მოსწავლეებს მშვენიერი არდადეგები ჰქონდეთ. და ეს მოიცავს მოლის იმ სტუდენტების სიის გაგზავნას, რომლებიც არ ელიან საჩუქრებს, რათა მან შეძლოს მათთვის პირადი სვიტერების მოქსოვა, რათა მათი საშობაო დილა იყოს უფრო ტკბილი.
21 აზრი არ აქვს: როგორ მოქმედებს სოციალური მედია საიდუმლოებაზე?
სავარაუდოდ, ბევრად უფრო ადვილი იყო მაგიის და ჯადოქრობის პრეტენზიების დაკნინება კამერებისა და სოციალური მედიის გამოჩენამდე. მაგრამ როგორ უნდა შევინარჩუნოთ საიდუმლოების დებულება, როდესაც მაიგლებს შეუძლიათ ჩაწერონ და გამოაქვეყნონ ნებისმიერი მცდარი ჯადოქრობა? მე ვივარაუდებ, რომ სოციალური მედიის გაჩენის შემდეგ, მაგიის სამინისტრომ შექმნა სოციალური მედიის დეპარტამენტი, რომელიც ეძღვნება ლაქებით მაგიის შესახებ ყველა პრეტენზიის ონლაინ გაყალბებას; უწოდა მათ, როგორც ხუმრობა და აიძულებს მათ დაიჯერონ, რომ მათ, ვისაც სჯერა მაგიის, სხვა არაფერია თუ არა შეთქმულების თეორეტიკოსები, რომლებსაც არ აქვთ საფუძველი რეალობაში.
20 გულშემატკივართა თეორია: ლუნა და ჯინის მსოფლიო მოგზაურობები
ეს თეორია ვარაუდობს, რომ ლუნა და ჯინი მსოფლიოს საუკეთესო მეგობრები არიან და რომ ისინი ერთად მოგზაურობენ სამყაროში, ხოლო ორივე თავის განცალკევებულ ვნებებს მისდევს. ლუნას სჭირდება ხშირი გლობალური მოგზაურობა, რათა გამოიკვლიოს მსოფლიოს ჯადოსნური არსებები, რომლებიც საჭიროა Newt Scamanders არსებების სახელმძღვანელოს განახლებული ვერსიის დასასრულებლად.მიუხედავად იმისა, რომ ჯინიმ უნდა იმოგზაუროს მსოფლიოში, როგორც საკუთარი ქვიდიჩის მატჩებისთვის, ასევე სპორტული რეპორტიორის მოვალეობებისთვის. თუ მათი მოგზაურობა მათ ერთ ადგილას წაიყვანს, ისინი ერთად მიდიან პატარა გოგონას სამოგზაუროდ.
19 აზრი არ აქვს: არის თუ არა ჯადოქრების შეთქმულებები?
როგორც აღვნიშნეთ "სოციალური მედიის" ჩანაწერში, მე მჯერა, რომ არსებობს განყოფილება ჯადოქრობის სამინისტროში, რომელიც ეძღვნება ჯადოქრობის შესახებ პრეტენზიების დაკნინებას ონლაინში და ჩამოწერს მათ, ვინც მათ ავრცელებს, როგორც შეთქმულების თეორეტიკოსებს. ასე რომ, ეს მხოლოდ იწვევს კითხვას: არიან თუ არა ადამიანები, რომლებიც დარწმუნებულნი არიან მაგიის და ჯადოქრების არსებობაში ჰარი პოტერის სერიის მაგლის სამყაროში? ისევე, როგორც ჩვენს სამყაროში, ჩვენ დავრწმუნდით უცხოპლანეტელების და სხვა ზებუნებრივი არსებების არსებობაში თავდადებული მოქალაქეები? რას აკეთებს მაგიის სამინისტრო, როცა ეს შეთქმულების თეორეტიკოსები ცოტათი უახლოვდებიან სიმართლეს?
18 გულშემატკივართა თეორია: მაგია არის რეცესიული გენი
ეს თეორია აცხადებს, რომ ჯადოსნური ძალები არის რეცესიული გენი, რომელიც შეიძლება გადაეცეს ბავშვებს მატარებელი მშობლებისგან. ეს თეორია შეიქმნა იმისთვის, რომ აეხსნა როგორც სკვიბების, ისე მაგლში დაბადებულების არსებობა. ძირითადად, ეს ნიშნავს, რომ მაგია მუშაობს ისევე, როგორც წითელი თმა. თუ ორივე მშობელი ატარებს ჯადოსნურ გენს (მიუხედავად იმისა, რომ ისინი თავად არიან ჯადოქრები, მათი შვილი ჯადოქრობის შანსები ძალიან მაღალია. თუ არც ერთი არ არის ამ გენის მატარებელი, მაშინ მათ შვილს არ ექნება მაგიის შესრულების უნარი. თუ ერთ მშობელს აქვს. გენი და ერთი არა, მაშინ შანსები მაგიასა და ჯადოქრობას შორის საკმაოდ გაყოფილია.
17 აზრი არ აქვს: როგორ ხსნიან მაგლში დაბადებულები არყოფნას?
თუ ჰოგვორტსი კვლავ მიისწრაფვის უზრუნველჰყოს თავის სტუდენტებს ტექნოლოგიებისგან თავისუფალი გარემო, მაშინ როგორ უხსნიან მაგლში დაბადებული სტუდენტები თავიანთ ხანგრძლივ არყოფნას თავიანთ მეგობრებს სახლში? პანსიონატების უმეტესობა საშუალებას იძლევა ძირითადი კომუნიკაცია სახლში, ასე რომ მათი მეგობრები შეშფოთებულნი იქნებიან, რომ ისინი პრაქტიკულად არ არიან ქსელიდან მთელი სასწავლო წლის განმავლობაში? რაც შეეხება იმ ფაქტს, რომ მათ ნამდვილად არ შეუძლიათ პასუხის გაცემა სკოლის შესახებ, სადაც დროის უმეტეს ნაწილს ატარებენ?
16 გულშემატკივართა თეორია: თანამედროვე ინტეგრაცია
ეს თეორია აცხადებს, რომ ომისშემდგომი ჰოგვარტსი სრულიად ახალი ადგილია. რაც იმას ნიშნავს, რომ ომის შემდეგ სკოლის მრავალი ასპექტი შეიცვალა უფრო თანამედროვე ცხოვრების წესის მხარდასაჭერად და ჯადოქრებსა და მაიგლებს შორის უფსკრულის გადალახვაში. მოჯადოება გაკეთდა, რათა შესაძლებელი ყოფილიყო თანამედროვე ტექნოლოგიების გამოყენება და მაუგლის შესწავლის გაკვეთილები სასწავლო გეგმის სავალდებულო ასპექტი იყო და მართავდნენ ფაქტობრივად დაბადებულებს, რათა უზრუნველყოფილიყო, რომ ინფორმაცია იყო ფაქტობრივი. ეს ცვლილებები განხორციელდა იმისთვის, რომ ჰოგვორტსი 21-ე საუკუნეში მოეყვანათ და ასევე დაეხმარათ ჯადოქრებს ესწავლებინათ, რომ მაუგლები მათგან არც თუ ისე განსხვავდებიან.
15 აზრი არ აქვს: როგორ მუშაობს არსებების/ოსტატების კლასის იერარქია?
სანამ მაგიის სამინისტრო მიძღვნილი იქნებოდა ჯადოსნური არსებებისა და ადამიანის/არსების ჰიბრიდული არსებების უფლებების დაცვაზე მთელს მსოფლიოში, ყველა არაოსტატი (და ზოგიერთი სხვადასხვა მაგიური სტატუსის მქონე ჯადოქარი) ითვლებოდა როგორც უმცირესი.მაგრამ როგორც კეთილდღეობა ჩამოყალიბდა, მათ მიენიჭათ მეტი უფლებები და განიხილებოდნენ (უმეტესწილად) თანასწორად. მაგრამ სად გადის ზღვარი ჯადოქარსა და არსებას შორის? ენიჭება თუ არა არსებებს მეტი უფლებები მათ გაზრდილი ადამიანის მსგავსი თვისებების საფუძველზე? ექნება თუ არა სახლის ელფს იგივე უფლებები, რაც გიგანტს? რაც შეეხება კენტავრს ან ქალთევზას?
14 გულშემატკივართა თეორია: ლუნა არის ნიუტ სკამანდერი 2.0
ეს თეორია აცხადებს, რომ ლუნამ, რომელიც დაქორწინდა ერთი და ერთადერთი ნიუტ სკამანდერის შთამომავალზე, მიუძღვნა თავისი ცხოვრება მისი მუშაობის გაგრძელებას და ქმნილებების სახელმძღვანელოს გაფართოებას, რათა შეიცავდეს ახალ ინფორმაციას და არსებებს, რომლებიც აღმოჩენილია მისი თავდაპირველი გამოქვეყნებიდან. თეორია ასევე განმარტავს, რომ მისტიკური განყოფილება ასევე დაემატა ტექსტის ლუნას მთავარ გამოცემებს, რომელიც მოიცავს საკამათო კრეატიულ ნაწარმოებებს, როგორიცაა ნარგლები და ჭორფლები (რომელთა არსებობის ბევრ ჯადოქარს არ სჯერა). ახლა ეს არის ტექსტის ვერსია, რომლის ნახვაც მსურს.
13 აზრი არ აქვს: რატომ არ განიხილება სახლის თასის ქულები?
წარმოუდგენლად უსამართლოდ ჩანს, რომ პროფესორებს უფლება აქვთ გაავრცელონ და წაშალონ სახლის ქულები ყოველგვარი განხილვისა და/ან დამტკიცების გარეშე იმ ღრმა ცრურწმენებისა და მიკერძოების გათვალისწინებით, რაც ზოგიერთ მასწავლებელს (სნეიპი და დამბლდორი) გააჩნია სხვა სახლების მიმართ. უბრალოდ, არის რაღაც ისეთი არსებითად უსამართლო იმაში, რომ სნეიპს შეუძლია გრიფინდორს ასობით ქულის მოპარვა ერთდროულად მისივე აღქმული მოზარდის მსხვერპლის საფუძველზე. ყოველ შემთხვევაში, დამბლდორი ასობით ქულას ანაწილებს განურჩევლად ამის დასაბალანსებლად. მაგრამ მე მაინც ვამტკიცებ, რომ მასწავლებლებს უნდა წარუდგინონ მოთხოვნები ქულების წაშლისა და/ან დამატების შესახებ, რათა დარწმუნდნენ, რომ ისინი არ იყენებენ სისტემას და არ უჭერენ მხარს საკუთარ სახლს უსამართლოდ.
12 გულშემატკივართა თეორია: მაგლის უფლებების მოძრაობა
ეს თეორია აცხადებს, რომ, რათა თავიდან აიცილონ კიდევ ერთი ცრურწმენის მოძრაობა, როგორიცაა ბნელი ლორდის მიერ მართული, ომში გადარჩენილებმა თხოვნით მიმართეს მთავრობას, დაეარსებინა ბევრად უფრო სიღრმისეული "მაგლის უფლებების" დეპარტამენტი. ეს განყოფილება დაეთმობა ჯადოქრების სწავლებას მათი არაჯადოსნური კოლეგების შესახებ, რათა წაშალოს ზოგიერთი "სხვა", რომელიც დროთა განმავლობაში იზრდებოდა, ასევე, უზრუნველყოს აუცილებელი კანონები და რეგულაციები, რომლებიც დაკავშირებულია მაგლების კეთილდღეობასთან, რომლებიც საჭიროა მათი დასაცავად ჯადოქრებისგან, რომლებიც ინარჩუნებენ მათი არქაული და მიკერძოებული შეხედულებები მათ მიმართ.
11 აზრი არ აქვს: რატომ არ არის სასიყვარულო წამლების კონტროლირებადი ნივთიერებები?
რატომ არ ითვლება სასიყვარულო წამლები კონტროლირებად ნივთიერებებად? ჯადოქრების სამყაროში სასიყვარულო წამლები არის ერთ-ერთი ყველაზე ძლიერი და არასწორად გამოყენებული წამალი, რომელიც არსებობს. ისინი არსებითად ართმევენ მიზანს საკუთარი აზრების, სხეულისა და მოქმედებების კონტროლის უნარს.მისი გავლენის ქვეშ ყოფნისას, მათ შეუძლიათ დაამყარონ სიტყვიერი თანხმობა ნებისმიერ აქტივობაზე, რომელიც მოიცავს იმ ადამიანს, ვინც მათ სასიყვარულო წამალში მოათავსა, მაგრამ ისინი არ აკონტროლებენ საკუთარ სხეულს. ისინი არსებითად უაზრო თოჯინაა, რომელიც მთლიანად სხვის კონტროლს ექვემდებარება. იმ მომენტში, როდესაც ის გაქრება, მათ დაივიწყებენ იმ ქმედებების უმეტესობას, რაც მოხდა ინფექციის დროს. და ეს არაუშავს. ეს ნივთიერება არ უნდა იყოს ფართოდ ხელმისაწვდომი და არც საბავშვო ხუმრობების მაღაზიაში უნდა გაიყიდოს.
10 ფანების თეორია: ჰარის და ნევილის აკადემიური თავგადასავალი
ეს თეორია უარყოფს იმ აზრს, რომ ჰარი გახდა ავრორი (როგორც ადამიანების უმეტესობა, ვინც მეხუთე წიგნს კითხულობს, ასევე, ბიჭი მასწავლებლად დაიბადა) და ამის ნაცვლად გახდა ჰოგვარტსის პროფესორი. თეორია განმარტავს, რომ ის და ნევილი ომის შემდეგ დაუახლოვდნენ. ნევილის სიმამაცისა და პარალელების გამო მათ ისტორიებს შორის და იმას, რომ ისინი გვერდიგვერდ ასწავლიდნენ ჰოგვორტსში.წარმომიდგენია, რომ ისინი მასწავლებლის დარბაზში ისხდნენ გაკვეთილებს შორის, სვამდნენ ჩაის და ეცვათ პერსონალიზებული სვიტერები, რომლებიც მათ მიერ მოქსოვილია, გარდა თავად მოლი უიზლის.
9 აზრი არ აქვს: მოქმედებს თუ არა თქვენი ჰოგვარტსის სახლი თქვენს პოსტგრადულ ცხოვრებაზე?
სერიის ყველა ფანი იცნობს თავის სახლს და ატარებს მის ფერებსა და ლოზუნგებს აღვირახსნილი სიამაყით. ასე რომ, შეიძლება მხოლოდ წარმოვიდგინოთ, რომ სახლის სიამაყე უფრო ღრმა და ძლიერია თავად ჯადოქრულ სამყაროში. მაგრამ მე მაინტერესებს, იმოქმედებს თუ არა მათი სახლი ჰოგვარტსის შემდგომ ცხოვრებაზე? იქნება თუ არა პოტენციური სამუშაო ადგილების დისკრიმინაცია გარკვეული სახლების მიმართ, თითოეული სახლისთვის მინიჭებული აღქმული სტერეოტიპების ან მათი პირადი მიკერძოების საფუძველზე? ვინმეს არ სურს დაუმეგობრდეს ვინმე სხვა სახლიდან, გარდა საკუთარი? სახლის რეპუტაციის გამო ვინმეს სლიზერინიდან ვინმესთან გაცნობის უფლება არ ექნება? წყვეტენ თუ არა ოჯახები საუბარს იმ წევრებთან, რომლებიც დალაგდებიან არახელსაყრელ სახლებში? როგორ აისახება სახლი, რომელშიც ის დალაგებულია მათ შემდგომ ცხოვრებაზე?
8 აზრი არ აქვს: რამდენად დარღვეულია სტუდენტის განათლება?
წლების უმეტესი ნაწილი, როდესაც ჰარი და მეგობრები ესწრებოდნენ ჰოგვარტსს, წლის ბოლოს გამოცდები გაუქმდა ბნელი ხელოვნებისა და ბნელი ლორდის ჩარევის გამო. ბნელი ხელოვნებისგან თავდაცვის თითოეულ მასწავლებელს სწავლების განსხვავებული მეთოდოლოგია ჰქონდა და ზოგს საერთოდ არ ასწავლიდა. რამდენად დამაბრკოლებელი იყო ეს მუდმივი ცვლილებები სტუდენტების განათლებაში? რა მოხდება, თუ ვინმეს გილდეროი ჰყავდა OWL წლის განმავლობაში? მიიღებდნენ თუ არა უსამართლოდ დაბალ ქულებს განათლების ნაკლებობის გამო? როგორ იმოქმედებს ეს არათანაბარი განათლება მათ შემდგომ ცხოვრებაზე?
7 გულშემატკივართა თეორია: ომისშემდგომი ჯგუფური თერაპია
ომი არის ინტენსიური გამოცდილება. არსებობს თეორია, რომელიც ამბობს, რომ ჰერმიონმა წამოაყენა ჯგუფური თერაპიის მაგლის კონცეფცია, რათა დაეხმარა თავის მეგობრებს მომხდარის დამუშავებაში, რადგან ჯადოქრების სამყაროს ნამდვილად არ აქვს ფსიქიკური ჯანმრთელობის დაცვის კონცეფცია.ეს თეორია განმარტავს, რომ კვირაში ერთხელ, გადარჩენილები ხვდებოდნენ უიზლის სახლში და ამუშავებდნენ ყველაფერს, რაც ხდებოდა და ხდებოდა, რადგან ჰერმიონი ხედავდა არა მხოლოდ ნგრევას, რომელიც არ სურდა რაიმეზე ლაპარაკს წინა თაობასთან, არამედ იმასაც, თუ როგორ მოხდა მისი. მეგობრებს უჭირდათ და სურდათ რაიმე გაეკეთებინათ.
6 აზრი არ აქვს: რას აკეთებდნენ სტუდენტები სამ-ოსტატის ღონისძიებების დროს?
მკითხველებსაც და მაყურებლებსაც გაუმართლათ, რომ შეძლეს ჰარი პოტერს თვალყური ადევნონ სამ ჯადოქრების ტურნირის მოვლენებს. ჩვენ შევძელით ღრმად გამგზავრება მკვრივ ლაბირინთში და შავი ტბის ფსკერზე ჩვენს გმირთან ერთად. თუმცა მათ, ვინც ესწრებოდა ამ ღონისძიებებს, არც ისე გაუმართლა. სტუდენტებს, მასწავლებლებს და სხვა დამსწრეებს უბრალოდ უნდა დასხდნენ ტრიბუნებზე და დაელოდონ ღონისძიების დასრულებას. პირველი დავალება, რომელიც შესრულდა სტაბილური რგოლის შიგნით, ყველაზე მარტივი სანახავი იყო.მაგრამ რას აკეთებდნენ ისინი მეორე და მესამე დავალების დროს, რადგან მოქმედება სრულიად უყურადღებოდ მიმდინარეობდა?
